450 uczniów znajdzie miejsce w nowej szkole na Mokotowie. Wybudował prywatny inwestor

2025.08.22

Autor: Monika Kumorek

Nowa szkoła podstawowa na Mokotowie, fot. Rafał Motyl, um.warszawa.pl

Od 1 września dzieci z Mokotowa rozpoczną naukę w nowoczesnej szkole podstawowej przy ul. Konstruktorskiej 10. To pierwsza w Warszawie placówka oświatowa wybudowana i w pełni sfinansowana przez prywatnego inwestora w ramach towarzyszącej inwestycji mieszkaniowej.

Nowa szkoła podstawowa na Mokotowie ma powierzchnię użytkową prawie 5 tys. m² i został zaprojektowany dla 450 uczniów w 18 oddziałach. W budynku znajduje się 19 sal lekcyjnych, biblioteka, sala gimnastyczna, pięć przestrzeni rekreacyjnych, a także kuchnia i stołówka. Uczniowie będą mogli korzystać z sali integracji sensorycznej, a na zewnątrz z wielofunkcyjnego boiska oraz zielonych stref przeznaczonych do nauki i odpoczynku. Zieleń będzie nawadniana wodą ze zbiorników retencyjnych umieszczonych w budynku.

Nowa szkoła podstawowa na Mokotowie, fot. Rafał Motyl, um.warszawa.pl

Koszt realizacji inwestycji to około 38 mln zł. Firma Echo Investment pokryła również wyposażenie placówki – od mebli, przez zaplecze kuchenne i stołówkowe, po pomoce dydaktyczne. To największe jak dotąd przedsięwzięcie prywatnego podmiotu wspierające edukacyjną infrastrukturę Warszawy.

Szkołę zaprojektowała pracownia WWAA. Koncepcja powstała we współpracy z Biurem Architektury i Planowania Przestrzennego m.st. Warszawy, Biurem Edukacji oraz zespołem Happold Engineering. Projekt odpowiada na wymagania zawarte w przewodniku „Szkoła dobrze zaprojektowana. Standardy architektoniczne i funkcjonalne dla szkół podstawowych i zespołów szkolno-przedszkolnych m.st. Warszawy”.

Zastosowane rozwiązania zapewniają elastyczność aranżacji wnętrz i dostosowanie ich do różnych metod nauczania. Sale pozwalają zarówno na tradycyjną pracę całej klasy, jak i naukę w mniejszych grupach czy indywidualnie. Pokoje są jasne, akustycznie dostosowane i utrzymują stabilną temperaturę.

Placówka została zaplanowana tak, aby mogły z niej w pełni korzystać osoby o ograniczonej mobilności lub percepcji. Rozkład pomieszczeń umożliwia prowadzenie zajęć według klasycznego modelu, a jednocześnie wspiera wprowadzanie innowacyjnych form nauczania.